《游褒禅山记》试讲教案

发布时间:2019-07-10 点击率:

  《逛褒禅山记》试讲教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《逛褒禅山记》教案 一、讲授方针 1. 弄清做者正在文中所表达的核心思惟 2. 控制做者写做本文所使用的技巧 二、讲授过程 1. 导入: (1)上课,同窗们好!上一节课我们对《逛褒禅山记》这篇文章中的从

  《逛褒禅山记》教案 一、讲授方针 1. 弄清做者正在文中所表达的核心思惟 2. 控制做者写做本文所使用的技巧 二、讲授过程 1. 导入: (1)上课,同窗们好!上一节课我们对《逛褒禅山记》这篇文章中的次要字词做领会释, 对本文的意义做了大致的梳理,大师该当对这篇文章有了一个全体。今天这节课我 们次要进修两个内容:一是做者所表达的思惟;二是本文正在写做上使用的技巧 (2)板书课题 2. 解读一、二天然段: (1)提问: 起首我来提个问题,请同窗们思虑回覆。——文章的标题问题是逛褒禅山记,大师就第一、 二天然段来看,既然是纪行,做者逛的成果是什么? (2)回覆: 先来看第一段,逛的成果是什么?——诶,有个同窗找到了。这一段其实就是做者晓得 了“今言‘华’如‘华实’之‘华’者,盖音谬也” 。本来啊,这座山本该称之为“花 山” ,而传播到现正在称为“华山” ,这大要是读音有误了。 那第二段中,哪里写到了逛的成果呢?—回覆得很好,也是最初一句, “余亦悔其随之 而不得极夫逛之乐也” 。 (3)板书: 所以我们来看,做者正在一、二段写出了本人逛到最初的成果,前者能够说是一种收成: 华为花;后者能够说是一种沮丧的表情:悔 (4)诘问: 那么我们再来看,做者到底为何而“悔”?逛到最初为什么悔怨?到第二段中去找找。 (5)回覆: 看来大部门同窗都理解到了。这一段中做者告诉我们:后洞“入之愈深,其进愈难,而 其见愈奇” , 本来能够继续往前赏识的, 可是呢呈现了 “有怠而欲出者” , “遂取之俱出” , 其实那时“余之力尚脚以入,火尚脚以明也” ,明明还无力气,明明还有火,可就是出 来了。所以他因而而悔,错失了更奇异的景色,逛得很不尽兴。 (6)阐发诘问: 请同窗们留意,本文无论是从标题问题仍是从一、二段的内容上看,都是一篇纪行。大师想 想,要写纪行,沉点是不是该当写逛的颠末、该当描画天然风光、名胜奇迹、风土着土偶情 等等这些内容啊?可是我们来看本文的一、二段,确实是记叙了旅逛的颠末,但都很是 简单,既没有描写华山若何美,更没有描写后洞之中若何奇。那么大师来细心看看,做 者记逛的沉点正在哪里? ——不错,有同窗提到,做者记逛的沉点就是我们方才所说的逛的成果。 做者为什么要沉点写这一部门?——其实写一、 二天然段是为后文写旅逛的做铺垫、 打根本的。 3. 解读三、四天然段: (1)提问: 我们来看第三天然段。做者正在这一段衔接第二段旅逛的成果,写下了本人的体味“于是 余有叹焉” 。大师从文中归纳综合一下,做者要感慨什么呢?有什么样的? (2)回覆: 方才大师的回覆都只说到了一部门, 我们再来总结一下。 做者从 “夫夷以近, 则逛者众; 险以远,则至者少;而世之奇伟、瑰怪、很是之不雅,常正在于险远,而人之所罕至焉”由 此得出“故非有志者不克不及至也” 。除了有志以外,要做好一件事、要得见很是之不雅、要 深切探究事物,还要无力、有外物相之。这就是做者旅逛后最主要的。 (3)板书: 有志、力、物 (4)提问: 正在做者提到的有志、无力、有物的几个前提中,哪一个是他感觉最主要的? 有同窗说“志”是最主要的。由于“尽吾志也而不克不及至者,能够无悔矣” 。 (6)诘问: 那么这里的“志”大师认为都有哪些寄义? 志向、乐趣、意志、抱负 而文中的“力”指的是体力、能力; “物”指的是外物、客不雅前提等等。 (8)总结: 有志、无力、有物就是我们干事最主要的三个前提。看到这里,做者其实不单单写他逛 览的了,而是将他的小我体味到了干事的遍及事理。这也是他此次旅逛最主要 的体味。 (9)提问: 那请大师再来看看第四段,做者正在这一段还写了什么? (10)回覆: 很好,这段的内容比力简单,大师都理解到了。第四段其实取第一段的联系很是慎密, 做者正在第一段结尾写到“华”实为“花” ,由“花”的读音之谬、后世耳食之言这件事, 想要告诉后人:学者正在探究事物的过程中,该当深思慎取,连结严谨求实的立场。 (11)板书: 深思慎取 4. 处理文章核心思惟 (1)提问: 解读到这里,相信大师对本文有了愈加深切的领会。这时候回到我们这节课的进修方针 上来,同窗们想想,本文的核心思惟到底是什么? 文章的核心其实就是做者写做的目标。那么王安石写这篇文章有什么目标呢? ——很是好,这位同窗回覆得很全面了。这篇文章的核心其实就是做者所告诉我们的道 理,也就是三、四天然段做者的和体味。 (2)板书: 成果 华为花(一) 悔 (二) 5. 处理文章写做技巧 (1)提问: 领会了本文的核心,我们再来看看,大师感觉本文有哪些值得我们自创的写做技巧? (2)回覆: 方才有些同窗说到了比力环节的处所,有些同窗还理解得不太好。我们一路总结一下: 本文正在写做上有这些特点: ①先叙后议,叙议连系 (记叙是谈论的根本,记叙逛的成果为谈论办事) ②就事,以小见大 (本文体裁虽然是纪行,但行文倒是;工作虽小,事理不小,做者将本人逛褒禅山 的小体味上升到了具有遍及意义的干事事理) ③布局严谨,行文天然 (开篇紧扣标题问题,第二段结尾的悔引出了下文谈论;第三段呼应第二段,第四段呼应第 一段;段取段之间过渡天然,顺理成章) ④选材紧扣宗旨,详略放置适当 (记叙的颠末很简单,沉正在记叙逛的成果,完满是针对后文的谈论进行选材;谈论之处 细致,记叙之处简单;第三段次要细致,第四段次要简单) 有志,力,物(三) (核心) 深思慎取(四)